一邊吃飯一邊跟她聊了一會兒高中知識,發現她知識點偏得難以理解。
初中英語語法一問三不知,可歷史隨便說個人物和他所主張的革新內容,池凜居然能夠滔滔不絕說上半天.
如果不是樓覓讓她打住,指不定能說到明天早上。
語文作文用文言文寫出來的文章攤在樓覓面前,別說她了,就連語文老師也在好幾個詞句上打了問號。
而地理呢,池凜干脆直接問樓覓,咱們生活的地球真的是圓的麼,那生活在球底的人為什麼不會掉下去。
“你逗我麼?”樓覓直接一筷子背伺候過去。
池凜被敲了腦袋,還有些不服氣︰“吃飯用的東西,怎麼可以用來打人。”
“這話是在鼓勵我直接上手?”樓覓分析完卷子,“你偏科也偏得太嚴重了吧。下回考試是什麼時候?”
“每天都有各種各樣的大考小考,但是全年段排名的重要考試,最近的就是兩周後的期中考了。”
“這樣,我先給你補習英語,高中英語簡單,你好好背單詞,記住幾個重點語法能提升很快。我也都還記得,補起來容易。以後每晚我來給你听寫單詞。”
池凜︰“APP里有默寫單詞卡。”
樓覓逮到機會教訓她︰“那能一樣嗎?自己默寫哪有我盯著你听寫來得有壓迫感。有我盯著你就沒法找理由偷懶了。”
“我不會偷懶的。”池凜認真承諾的樣子挺乖。
樓覓︰“不是我不相信你,你知道為什麼要有學校有老師嗎?自己在家也能拿著課本自學不是?學校和老師除了教導作用還有監督作用,這些都是潛移默化的推動力。”
“好吧……”
“那你吃完飯先把作業做了,今晚作業多嗎?”
“不算多,大概兩個小時就能做完。”
“你做完作業就把第一、二課的單詞背了,如果可以的話背誦課文,對話里的所有角色都得背啊,到時候我隨意抽個角色和你對話。”
“好!”