严律望着她，嗓音嘶哑：“林听，我没事，不用那么麻烦。”
    像是察觉到了自己的行为不太妥当，他松开手说：“箱子里有退烧药。”
    闻之，林听手忙脚乱地去翻医药箱，“哪儿呢？”
    “应该在最下面。”
    总算翻到了，林听先是看了下保质期，幸好还没过！
    接着她又快速浏览了一遍说明书，去旁边接了杯温水给他。
    直到他吃下退烧药后，林听才稍稍放松片刻。
    她心想，要是半个小时后，他的体温没有任何好转的迹象，那就一定要去医院，不能由着他！
    “林听。”他忽然喊了她一声。
    “怎么了？”
    高烧使他浑身脱力，头脑眩晕，思维也迟缓了起来，连呼出的气息都是滚烫的，但他还记得一件事。
    一件很重要的事情。
    他看着她说：“百日誓师那天我答应过你，填志愿的时候会告诉你一声。”
    林听睫羽轻颤，微吸了口凉气。
    他说：“我打算去复读。”
    林听无声地看着他，心里一阵发酸，什么也说不出来。
    严律背靠沙发，眉眼低敛着，几乎不敢看她那双明亮的眼睛。
    漫长的沉默蔓延开来，良久，他缓缓收拢手指，而后道：“我、我现在很想睡一会儿，你待会儿离开的时候，可以不用叫我……”
    “你真的要去复读吗？”
    林听眼尾通红，她知道，复读的压力会很大，除了自我施压之外，还有来自外界各种各样的压力，而且那一年里不确定的因素太多了。
    “嗯，我已经决定了。”
    林听对他的回答并没有很意外，凭她对严律的了解，这个决定应该是他想做的且认为是当下对自己最好的选择。
    她压住眼眶涌上的热意，再抬眼时，目光里只剩下纯粹与坚定，“没关系，以你的能力，无论做什么决定，以什么样的方式，最后都一定会走到你想去的地方的。”
    她是这样相信他。
    严律眼睑微垂，嗓音带着高烧烧灼后的低哑，“我其实，没有你说的那么好。”
    他就是这样，即便说这种丧气的话，也是温柔又平静的样子。
    可是曾经，给予过她肯定和勇气的人也是他，所以林听听着这句话，只觉得好难过。
    每个人心中都有一把尺子，度量的方式有太多种，最后得出的结果也都大不相同，那么关于“好”的定义，究竟是什么呢？
    是永远完美还是从不失败？
    她没有答案。
    第54章 54滴水
    严律关于小时候的大部分记忆,都是各种培训班、兴趣班，还有一堆看不完的书、写不完的作业……
    同龄人都在看动画片、打游戏的时候，他要背起包出门上课,每天从早到晚,时刻表被安排得满满当当,学习任务精确到分,没有任何可以自行支配的时间。
    常常这项课程结束，另一项紧跟着开始,像个无底洞。
    家里的书很多,其中有很大一部分都是晦涩难懂的专业用书，还有各种英文原著和文献资料。在很小的时候,父母就会定期帮他列个书单，规定了在多长时间内必须看完多少本，如果没有做到,他的任务就会翻倍。
    他能感受到他们对自己强烈的期盼。
    可这些东西,也像一条条攀爬上脖颈的藤蔓,缠绕着、收紧着，令他喘不过气。
    据爷爷说，爸爸从小就是别人眼里的神童，3岁时就展现了对数字的超高敏锐，上学时连跳好几级,14岁上华大，参加各种竞赛、斩获各种金奖,妈妈也是名校少年班出身，各个阶段都是同龄人中的佼佼者……
    常常听到别人说，爸妈都是特别优秀的人。
    严律也这么觉得，甚至感到很骄傲。
    可后面也常常跟着一句话,作为他们的孩子，你以后一定要比他们更优秀。
    属于他们的荣誉堆满了整个书房，每当他站在架子前仰望着，都能体会到一种很强的压迫感，同时也心存疑惑。
    “爸妈也认为，我一定要比他们更优秀吗？”
    答案不必去问，他能感受到的。
    小时候，他曾被送去学习各种乐器，每天高强度的课程、不停歇的训练导致他的手腕又红又肿，那会儿他经常疼到晚上睡不着觉，严重时连笔都握不住，他跟妈妈说：“我不喜欢这些东西，可以不学了吗？”
    得到的回答，却是无比冷静的一句：“不可以。”
    他们认为他年纪太小，不懂什么是好与不好，也不懂他们的良苦用心。
    他的抗拒，他们只会觉得是一种半途而废，是他在为自己的懒惰找借口。
    他的想法、疲惫与疼痛，他们都知道，却不会在意。
    直到后来，他的手腕严重出现问题，医生说，幸亏他年纪小，不然继续这样高压下去，有很大的概率会发展为慢性劳损、甚至不可逆的损伤，这件事才得以消停。
    太多时候，因为知道说“不”，是没有任何作用的。
    所以他习惯了把想法都压在心里。
    上小学的时候，父母就已经开始给他辅导高年级的课程内容了，结果当然，他完全听不懂。
    父母常常会因为辅导他的功课而崩溃，两人有时候还会因为这个吵了起来，甚至怀疑他不是他们亲生的……
    他们无法理解，这些自己小时候随便看几眼就会的东西，为什么他学得这么费劲？
    耳边的争吵不断，敏锐的言语时常像一把尖刀捅进心口里，可他什么都做不了。
    尽管他付出十分的努力，考到了年级第一，开心地把奖状拿回家，希望能得到几句夸奖时，得到的也只是他们那毫无波澜的眼神。
    他感受不到他们的开心。
    只是能意识到，这张奖状在他们眼里，根本不值一提……
    毕竟他们自己曾经取得过的成就、包括那些令人羡艳的奖项，数都数不过来。
    他仍旧记得当时，他们的眼神是那么冷淡，包括回荡在客厅里的那三个字。
    “知道了。”
    他愣愣地回了房间，只觉得有一盆冷水，冰冰凉凉从头顶泼下来，瞬间浇灭了所有的期待。
    后来，那张奖状，他随便扔进了某个旧书箱里。
    反正也没人在意。
    上小学六年级时，他常听妈妈提起同事的儿子，说他特别聪明，十二岁时跨级参加全国高中数学联赛，直接考了满分，荣获第一名。
    那会儿他们也经常送他去参加各种竞赛，但同样的卷子，他却写得十分吃力。
    很明显，他不适合走竞赛这条路。
    他与他们理想中的孩子，差距太多。
    意识到他的普通后，他们很难接受，只好把重心转移回各自的工作上。他每天独自完成他们规定的任务后，回到家里面对的总是漆黑空荡的屋子，安静到世界里只剩下他自己的呼吸声。
    所以他偶尔会去爷爷那儿，爷爷在书法上造诣颇高，高兴时会教他写毛笔字。
    但爷爷是个要求很严格的人，只稍有一撇没写好，他就要挨批。刚开始时，他老笨手笨脚的，没少被打手心，可每当写好一个字后，爷爷总是不吝夸赞。
    那句简单的夸奖，让他慢慢喜欢上书法。
    因为他听到的，终于不再是“还不够”、“还不行”……
    过去的他，为了满足他们的期待，总是执着地、不遗余力地想把每件事都做到完美。
    不会的东西，他可以死磕到会为止，天赋不够，就用努力去触碰能够得到的天花板。
    在实验初中那三年，他凭着一股不服输的气，吊着自己不停往前走，也可笑地为了迎合别人的标准，一步步把自己推进优绩主义的沼泽地。
    结果显而易见，急躁、挣扎只会下坠得更厉害。
    中考那次，他考了初中三年以来的最低分。
    分数出来那天，他们眼中的失望像凌迟的刀子落在他的身上。
    夜里失眠，去客厅喝水时，他看到父母房间，灯还亮着。
    他们正围绕着自己交谈。
    他只记得其中几句。
    “没用了。”
    “再这样下去也没意义！”
    他永远记得那天夜里，他们说，他是他们教育失败的次品。
    他站在门外，喉咙发涩，难以呼吸。
    回到房间里，他一晚上都没睡好，连做梦都能梦到，他们看着他说：“你是我们意外生下的次品。”
    那种冷漠的眼神，否定着他存在的所有价值。
    那天之后，他们已经确定他不再值得他们花费任何时间。
    于是，以往的步步紧逼，转变为极致的漠视，可这种漠视却更让人困惑、痛苦，也让人失去了方向感。
    暑假过后，他调整好心态，按时来到一中报道。
    中考的分数导致他被分到了平行班。第一次分班考后，他回到了重点班，然后又像以前一样，照常地学习，维持着自己的生活，依旧是老师同学眼中的三好学生。